默默地藏着，默默的想，默默地说着那么可爱和善良的事情。我的青春里因为又那样的一个人而觉得与众不同，一见钟情，他的一颦一笑都会变成我心里荡起的层层涟漪，我爱这样的生活，我的心里藏着不一样的喜欢。
在那以后我虽然还是愿意打听的消息，但是却从来也没有联系过他，因为我发现我其实没有什么资格，我甚至连他的名字都不知道，就这样，火急火燎的去告诉人家，我喜欢他，这种冒失的告白，想起来都会觉得很可怕。
我就是这样一个人在角落里就可以了，不愿意那样的那么当然主动，记得那个时候的我还是有一点羞涩，不是像现在这样的一个特别着急的心情，着急还是不着急，在此刻，仿佛也不在重要了，我不知道怎么样来形容这样的一种心情，说不好，说不明白。
只是这样一个人默默的看着云气云落，任事实无常，不用想那么多没有用的事情，一切都是这样的，不失本真。
我结束了自己的一番番追忆，看到了书桌前有几张稿纸很奇怪，我拿起来，拿到手上看到原来是我原来看过的一篇关于网课的文章，记得那个时候，老师总是叫我们发表一下自己的观点 可我们确实都没有上过啊，老师说让我们发挥想象，从搞笑大学生的角度进行礼仪。
近来各高校开始深入开展网课这一新颖的教学方式，网课，顾名思义是学生在网上就可以学习不同学校老师们的精彩课程讲解，面对这样一种新的教学方式和学习方法，大家也都是仁者见仁智者见智，各有不同的理解和启发。
就其优点来说，首先，网课的应用大大的便利了学生的日常学习生活，同学们可以不用到固定的时间和地点上课，这些在线的网络教程可以任由学生的自由分配进行学习，其次，同学们可以在网络教程上学习很多名校大师的见解主张，这大大的拓展了我们的视野让我们在潜移默化中学习其他高校的浓郁的学术氛围和独特的见解主张。最后，我们也可以通过网课结实很多志同道合的朋友，一起交流，一起进步。
另外，对于在线的网络老师来说也绝对是发财致富的好机会，一方面，网络教学不需要授课时间和地点的限制，这就大大减少了大量经费投入，并且听课的人数也没有限制，大大的夸大了听课容量，同时，现在任职的教师也可以加入这个队伍完全不会影响日常的学校工作，另一方面来说，在线的授课老师可以通过网络将自己的知识内容分享给大家，同时也可以根据网上的回复评论不断改进自己的教育方法，教学内容做到精益求精。
但就其缺点来说，首先，网络授课对于学生过于宽泛和自由，老师掌握不到学生的想法动向，不能加以及时引导，有些学生会把它完完全全当做是一个任务，他们通常会打开电脑播放网课，然后拿起身边的手机开始刷微博、聊微信，根本没有听到在线老师的精彩授课，更无知识技能的提升与训练，所以，在这种情况下网课变成了摆设，不添加情感的摆设。
其次，文学和课外自我提升的科目很适合放在网课上讲解，因为人数很多的情况下会给人一种激.情澎湃的感觉，让人够容易理解和信服，可对于一些理工类的科目，这可真是难上加难，只凭老师的书面讲解而不能融入他的思考和分析过程，学生就根本不可能学会这道题，学通这门课程。
而且，人在听不懂的情况下更容易出现走神的情况，本就不明白，走神后更是茫然一片，即使原来的你对这门课程报了多大的喜爱和忠诚，最终不免落得个上文所描写的恶性循环。
那么，到底网课该何去何从呢？是继续如火如荼的蓬勃发展，继续自己的主张，还是，从此退出舞台继续单一的传统教学 其实，于我看来，我们要深刻的将这两者好好的结合在一起，首先要不断完善教学机制和学习机制，放缓理工类的重难学科的授课速度，切实保证同学的听课质量，其次，语言幽默风趣也是网课取得成功的重要法典。
所以，在线老师们在提升专业知识素养的同时更要更新自己的语言技巧和风趣程度，相信经过这样的包装与改造，网课也会愈受欢迎。在科技瞬息万变的今天，网课风云浩荡而至，但请你不要逃避不要恐慌，让我们不断的改进，携手辉煌。
一篇这样的文章，让我真的感觉到有点醉了，完全是通过查阅资料来了解什么是网课，老师说希望我们提升归纳材料的能力，这样对于我们经常学习的东西也很有裨益，让我们觉得还是很奇怪的啊。
所有的东西原来都没有过，只是这样突然这样的就这样的让我们了解一些很奇怪的东西，当时我真的是觉得迷醉至极，但是，没有办法，老师的命令嘛，一定要遵循，我就这样尽量的让自己去了解这些东西。
为了了解的更透彻，我甚至还亲身得劲进行了实践，自己也找了很多的网课，唉，实践出真知啊，我看了好多这样的这方面的知识，力求自己要理解，本来内心其实是很抗拒的，可是，一看到，反而自己会一直很喜欢这种模式，这种我从来都没有接触过的，让人感觉很有意思。
所以，好多东西不都是这样吗，不能总是把印象留在表面，我们没有实践，就不可以轻易的下定义，千万不可以意气用事。
爱情亲情友情都是这样，不要用自己的规格对待别人。我想在所有的我今后要经历的日子里都是这样的，都是的，不要用双重标准对待，更不要永远用自己的条件来对待别人，对待身边你不曾熟悉的事物。
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