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“此前,殿下让诸侯选人才时,我好多次质疑他,现在看来,他的战略眼光长远,他要用影响华夏千年的思想影响海外,尤其是他不太喜欢的儒家思想。”

蔡邕笑了笑,“正常,坐在他那个位置,心中只能有华夏百姓。”

刘恢看到议论的众人,他也趁机喝了一口水。

“这两块土地都要移民,都要建设,因为从今以后他们属于华夏的土地。”

“我前面说了,现阶段人口不足,接下来应该怎么办?

我的建议是:休养生息、别折腾、创造好的社会环境,让华夏百姓充分发挥自己才能,同时,要想法减轻百姓负担,只有这样,人口数量才会得到大幅度提升”。

刘恢的话音刚落,台下又鼓起了掌。

“如何减轻百姓负担?首先就是住房,华夏百姓大会今年通过一个法律,我认为很好,那就是个人财产不可侵犯,这是华夏国家的底线,有了这条底线,百姓才敢奋斗,因为他们明白,只要按照律法交税,赚的钱能彻底变成自己的,没有法律保护,大家都会人心惶惶,有能力的人不敢多赚钱,担心遗祸子孙,普通人呢?那就得过且过。

当然,这条律法只是提供了大家前进的动力。

想要国家前进,土壤就显得十分关键,我们在座的大部分人都知道,肥沃的土地种出的粮食产量远大于普通土地,因此,政府有义务和责任改良土壤,这土壤首先就是公平,社会公平了,就业环境、营商环境等才能大幅度改善。

回到此前话题,住房问题如何解决?

多年前,华夏就开始针对住房进行改革。

农村住房和城市住房都有对应的房产税减免面积,这的确遏制了房价上涨,今后这条线不能松懈。

我们不能让几代人为了一套住房在拼搏,如果真是那样,我们就应该回头想想为什么?”

这个时期,大家还没有从房地产中获得巨大回报,因为一开始就掐灭了,此时更好管控,加上百姓淳朴善良。

“教育问题也是减负的主要原因之一,可能大家疑惑,华夏百姓小学三年读书已经实现了免费,为何还需要减负?”

刘恢话音刚落,会场不少人在点头。

“你们想一下,现在很多农民来到城市工厂工作,子女就在身边,上学怎么办?”

“如果回到乡镇上学,那么谁来照顾小孩?”

“表面上毁了部分小孩,实际上是在摧毁我们的未来。”

刘恢的眼神看上去十分严厉。

“我的想法是,读书遵从就近原则,在哪儿工作就在哪儿读书。

有人会说,学校教育有好坏,那就得考验大家智慧了,配备教师队伍时,必须充分考虑到这一点。

同时,不允许社会资本介入教育当中去。

社会资本介入以后,优秀老师就全部集中,百姓为了自己子女前途,硬着头皮都要去最优秀的学校,这样一来,很快学校教育资源的平衡就会被打破。

小学需要的是公平教育,中学就要有所改变,小学进入中学需要考试,这样一来,必然有好坏之别,以华夏目前人口,文教院做过一个计算,那就是目前一个郡设置一所最好的中学,每个县都要配备普通中学。

大学阶段必然就有好坏之分,未来,华夏会有很多大学,彼此之间也会竞争,这种竞争,不仅仅是师资力量的竞争,也是生源之争,我们应该鼓励大学之间竞争,按照学术成果、技术成果等进行打分评定……”。

“教育公平,是为了给所有的人创造一个公平的竞争环境,我们不能决定大家出生环境,但是,要努力在后天给大家创造一个司法、教育、医疗公平的环境。”

“啪啪啪……”台下响起了密集的掌声。

“说到医疗,我就记得三个月前,有人报纸上质疑我们,说为何医疗交多交少都是免费?二者就医环境并无区别?这是不公平的。

我第二天就写了一封信刊登在报纸上,今天,我依然坚持这个观点。

医疗既是责任,也是国家福利,医疗缴费比例是按照大家收入比例缴纳的。

收入越高,缴费越多,收入越低,缴费越少,一些失去劳动能力无子女的和孤儿是免费的,这一点不会改变。

华夏要进步,我们应当是鼓励有能力的多赚钱,他虽然税收交的多,但是,他自身收入也比普通人高,我们要通过这种方式来平衡国家上下。”

“我们要缩小贫富差距,没有贫富差距是不可能的,这是人性决定的,也是人的能力和机遇决定的。

不过,华夏政府要通过保护所有人的财产来调节社会贫富差距,而不是扩大贫富差距。”

“一小部分人强不代表华夏强,一小部分人富有不代表华夏富有,只有绝大部分人强,华夏才会强,绝大部分人富有,华夏才会富有。”

刘恢的话音刚落,所有的人站了起来,大家拼命鼓掌。

没有一个人敢保证自己子孙都能持续富有,但是,一个真正强大的国家、公平的国家、福利健全的国家,至少保证自己后代能活下去,这一点触动了不少人,到场的人超过一半都是平民出身,他们更清楚基层百姓想要什么?

张燕哽咽着对一旁的孙才说道,“我张燕已经看到了华夏的明天,一定比今天强。”

孙才激动的说道,“老张,我们选择了一条大道,一条能真正荫庇子孙后代的大道。”

公平公正的社会谁都想拥有,然而,皇权社会皇家的高高在上,那就早已经注定这一切是不可能的。

勋贵们早已经形成一个巨大的网,死死罩住下层的人,自古以来的三六九等就是这样划分出来的。

因为权贵们看到了皇家腐朽生活,谁不向往?

为了奴役底层百姓,大家互相之间开始编织一套大网,同时,加了很多理论学说来进行愚民教育。